El distrito escolar de Rogers analiza la posibilidad de implementar un sistema de horario por bloques en sus escuelas secundarias.
El modelo permitiría a los estudiantes asistir a menos clases por día, pero con períodos de instrucción más largos.
Autoridades escolares señalaron que el cambio podría ayudar a reducir problemas disciplinarios y ofrecer más tiempo para programas vocacionales, laboratorios de ciencias, artes y cursos técnicos.
Actualmente, administradores, maestros y padres participan en el análisis de beneficios y desafíos antes de tomar una decisión definitiva.
El distrito espera definir el futuro del proyecto durante el otoño y, de aprobarse, el nuevo horario podría entrar en vigor en el año escolar 2027-2028.
